• Das Projekt
  • Aktuelles
  • Organisationsstruktur
    • Gesamtprojektkoordination
    • Gesamtprojektevaluation
  • Zahlen/Daten/Fakten
  • Team/Kontakt
    • ProfaLe-Team erste Förderphase (2015-2018)
  • Ergebnisberichte
    • ProfaLeTTER
  • ProfaLe intern
• Handlungsfelder
  • HF1: Fächer und Fachdidaktiken
  • HF2: Heterogenität
  • HF3: Inklusion
    • InkluSoB (Inklusive Schule ohne Barrieren)
  • HF4: Phasenübergreifende Kooperation
• Lehre
  • Informationen zu den Lehrveranstaltungen
    • Grundlagen der Sprachbildung für den Fachunterricht I
    • Kooperationen im Rahmen der Kernpraktika
  • ProfaLe-Lehrveranstaltungen
  • Lehrlabor Lehrerprofessionalisierung
  • Servicestelle Unterrichtsvideos
• Forschung
  • Publikationen
  • Forschungsvorhaben / Dissertationsvorhaben
  • Graduiertenschule
  • Servicestelle Unterrichtsvideos
• Qualitätssicherung
  • Qualitätssicherung Lehrerbildung
    • Qualitätsstandards
    • Interne Evaluation
  • Begleitforschung
    • Studie zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung im Praxissemester
    • Begleitforschung ProfaLe 1
      • Panelstudie / Makroebene
      • Interventionsstudien / Mesoebene
      • Lehrveranstaltungsevaluation / Mikroebene
• Material
  • Handlungsfeld Sprachlich-kulturelle Heterogenität
    • Maßnahmen und Aktivitäten
    • Materialien und Konzepte
      • Biologiedidaktik
      • Didaktik des Sachunterrichts
      • Mathematikdidaktik
      • Physikdidaktik
  • Handlungsfeld Inklusion
    • Maßnahmen
    • Materialien und Konzepte
      • Deutschdidaktik
      • Didaktik des Sachunterrichts
      • Geschichtsdidaktik
    • InkluSoB
  • Handlungsfeld Phasenübergreifende Kooperation
    • Maßnahmen
    • Materialien und Konzepte
      • Deutschdidaktik
      • Englischdidaktik
      • Mathematikdidaktik
      • Medientechnik
      • Schulpädagogik
      • Sportdidaktik
    • Kooperationen mit dem LI
    • Literatur