Die Lehrerausbildung und die professionelle Entwicklung von Lehrkräften sind in den politischen Diskussionen der letzten Jahre weltweit zu einem wichtigen Thema geworden.
Prof. Dr. Jörg Doll, Armin Jentsch, Dennis Meyer und Prof. Dr. Gabriele Kaiser haben ihren Bericht zum Bildungsmonitoring zur Lehramtsausbildung an der Universität Hamburg in den Jahren 2016 und 2017 veröffentlicht.
„Wie sollte ein Studium in Zukunft gestaltet sein, das den wachsenden Anforderungen an professionelles Lehrerhandeln gerecht werden muss?“ Zu diesem Thema sprach der Senator für Schule und...
Bis zum 15. Dezember 2018 können im Lehrlabor Lehrerprofessionalisierung Anträge für das Sommersemester 2019 und das Wintersemester 2019/20 eingereicht werden.
Bitte nutzen Sie dafür die Unterlagen, die Sie auf den Seiten des ZLH finden:
Wie sollte ein Lehramtsstudium in Zukunft gestaltet sein, damit es den wachsenden Anforderungen an die Lehrkräfte gerecht wird? Mit dieser Leitfrage beschäftigt sich das Projekt „Professionelles Lehrerhandeln zur Förderung fachlichen...
Lehrerinnen und Lehrer sind entscheidend für gute Bildung. Wenn die Lehrkräfte in den Schulen überzeugend unterrichten, dann auch deshalb, weil sie ein Studium absolviert haben, welches notwendige...
Unsere Kollegin Dr. Jenna Koenen aus Handlungsfeld 1 "Kooperation zwischen Fächern und Fachdidaktiken" wurde mit Wirkung zum August 2018 als Professorin für Didaktik der Chemie an die TU München berufen. Wir beglückwünschen die Kollegin ganz...
