ProfaLe

Lehrerbildung professionalisieren – 5 Fragen an Prof. Dr. Eva Arnold und Prof. Dr. Gabriele Kaiser - ProfaLe-Congress

Welche Kompetenzen benötigen angehende Lehrerinnen und Lehrer, um ihren Beruf erfolgreich ausüben zu können?
Und welche...

Teilsystemakkreditierung der Hamburger Lehramtsstudiengänge

Die Universität Hamburg und die vier weiteren an der Lehrerbildung beteiligten Hochschulen erhielten das Qualitätssiegel zur Teilsystemakkreditierung der Hamburger...

Pädagogisches Wissen versus fachdidaktisches Wissen?

Gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen von der Universität Köln/dem Projekt ZuS haben Prof. Dr. Jörg Doll, Prof. Dr. Nils Buchholtz und Prof. Dr. Gabriele Kaiser aus dem Projekt ProfaLe...

Erfolgreiche Arbeit auch im Jahr 2016

Das Projekt „Professionelles Lehrerhandeln zur Förderung fachlichen Lernens unter sich verändernden gesellschaftlichen Bedingungen (ProfaLe)“ hat seinen Ergebnisbericht 2016 veröffentlicht.

Die...

Bis zum 1. Oktober 2017 können im Lehrlabor Lehrerprofessionalisierung Anträge eingereicht werden, die ab dem Sommersemester 2018 starten sollen.

Am 8. Juni 2017 hat eine Gruppe Studierende des Primar- und Sekundarstufenlehramts der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg das Projekt ProfaLe besucht.

Dabei haben Sie sich in Handlungsfeld 3 „Inklusion“ über die Aktivitäten und die...