15. März 2017
Auf der Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) in Heidelberg vom 13. bis 15. März 2017 hat sich ProfaLe erfolgreich präsentiert.
- Im Rahmen des Symposiums „Wissenschaftliche Evaluation innovativer Lerngelegenheiten in der universitären Lehrerausbildung: Ansätze und Ergebnisse zur Erfassung der Kompetenzentwicklung angehender Lehrkräfte“ hat Gabriele Kaiser den Stand der Ergebnisse zu "Professionelle Unterrichtswahrnehmung - Förderung und Evaluation an der Universität Hamburg im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung" vorgestellt.
Siehe auch: https://www.profale.uni-hamburg.de/forschung/vortraege.html