ProfaLe
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Foto: UHH/Baumann
Konzept für eine 90-minütige Seminarsitzung für Studierende des Lehramts Deutsch der Sekundarstufe I und II, in der Studierenden ein Unterrichtstranskript zur Textbegegnung mit der Kurzgeschichte „Fünfzehn“ von Rainer Kunze diskutieren und ggf. die verschiedenen Funktionen von Erstbegegnungen im Unterricht zu thematisieren.
Autoren: Thomas Zabka, Jochen Heins
Schlagworte: Deutsch, Textbegegnung/ Einstieg, Fremdes Praxisartefakt, Unterrichtstranskript, Unterrichtswahrnehmung, Seminar