ProfaLe
ProfaLe
Foto: UHH/Baumann
Beispielhaft wird die Einsatzmöglichkeit von Beobachtungsaufträgen in der universitären Lehre gezeigt mit dem Ziel einer Vernetzung des theoretischen Wissens mit den Erfahrungen aus der schulischen Praxis. Zu diesem Zweck werden Beobachtungen der Studierenden zur sprachbewussten Unterrichtsgestaltung in der von ihnen erlebten Schulpraxis durch sogenannte „Beobachtungsaufträge“ zum Lerngegenstand der universitären Lehrveranstaltung gemacht.
Autorin: Nadine Krosanke
Entwicklung der Lerngelegenheit in Zusammenarbeit mit: Nils Buchholtz, Anna Orschulik und Katrin Vorhölter