ProfaLe
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Foto: UHH/Baumann
Konzept für eine 90-minütige Seminarsitzung für Studierende des Lehramts Deutsch der Sekundarstufe I und II, in der sich die Studierenden durch die Bearbeitung einer Vignette mit der Herausforderung auseinandersetzen, Arbeitsergebnisse einer individuellen Aufgabenbearbeitungsphase in einer Plenumsphase aufzunehmen und zu sichern. Gegenstand der Aufgabenbearbeitung ist die Luther-Fabel „Vom Raben und Fuchs“.
Autoren: Thomas Zabka, Jochen Heins
Schlagworte: Deutsch, Auswertungsgespräche, Fremdes Praxisartefakt, Unterrichtstranskript, Unterrichtswahrnehmung, Bearbeitung im Seminar