ProfaLe
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Foto: UHH/Baumann
Konzept für eine 90-minütige Seminarsitzung für Studierende des Lehramts Deutsch der Sekundarstufe I und II, im Fokus steht das Lehrerhandeln in einem Gespräch über die Kurzgeschichte „Nachts schlafen die Ratten doch“ von Borchert hinsichtlich der Verständnissicherung bzw. Textklärung, in Form einer Videovignette. Die Studierenden sollen ihre Wahrnehmungen interpretieren und Alternativen für die individuellen Handlungsentscheidungen entwickeln.
Autoren: Thomas Zabka, Jochen Heins
Schlagworte: Deutsch, Unterrichtsgespräch: Textklärung und Verständnissicherung, Fremdes Praxisartefakt (Videovignette), Unterrichtswahrnehmung, Bearbeitung im Seminar