ProfaLe
ProfaLe
Foto: UHH/Baumann
Konzept für eine 90-minütige Seminarsitzung für Studierende des Lehramts Deutsch der Sekundarstufe I und II, in der die Studierenden, anhand einer Videovignette zu einer Gesprächssituation im Literaturunterricht das Lehrerhandeln hinsichtlich der Textklärung und Verständnissicherung wahrnehmen, interpretieren und Alternativen für einzelne Handlungsentscheidungen entwickeln sollen. Gegenstand des Gesprächs in der Unterrichtssituation ist die Kurzgeschichte „Nachts schlafen die Ratten doch“ von Wolfgang Borchert.
Autoren: Thomas Zabka, Jochen Heins
Schlagworte: Deutsch; Unterrichtsgespräch: Textklärung und Verständnissicherung; Fremdes Praxisartefakt (Videovignette); Unterrichtswahrnehmung; Bearbeitung im Seminar