ProfaLe
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Foto: UHH/Baumann
Konzept für eine 90-minütige Seminarsitzung für Studierende des Lehramts Deutsch der Sekundarstufe I und II, in der die Studierenden Unterrichtsideen ausarbeiten sollen. Die entwickelten Ideen sollen die Lernschwierigkeiten/-bedarfe aufgreifen, die in der Auseinandersetzung mit dem Gegenstand der Inhaltsangabe entstehen können und in einer vorherigen Seminarsitzung herausgearbeitet wurden. Grundlage sind authentische Inhaltsangaben von Schülerinnen und Schülern zu der Kurzgeschichte „Caroline, über Wiesen laufend" von Irmela Brender.
Autoren: Thomas Zabka, Jochen Heins
Schlagworte: Deutsch, Inhaltsangabe, Selbsterstelltes Praxisartefakt, Unterrichtsplanung, Planungsentscheidungen, Bearbeitung im Seminar