ProfaLe
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Foto: UHH/Baumann
Konzept für eine 90-minütige Seminarsitzung für Studierende des Lehramts Deutsch der Sekundarstufe I und II, in der sich Studierende anhand von Schülertexten zu Heines „Deutschland. Ein Wintermärchen.“ mit Problemsituationen bei der Vermittlung der Gedichtanalyse und den damit verbundenen Herausforderungen hinsichtlich der didaktischen Analyse auseinandersetzen sollen.
Autoren: Thomas Zabka, Jochen Heins
Schlagworte: Deutsch, Analyse literarischer Texte, Fremdes Praxisartefakt, Schülerprodukt, Planungsentscheidungen, Bearbeitung im Seminar