ProfaLe
ProfaLe
Foto: UHH/Baumann
Konzept für eine 90-minütige Seminarsitzung für Studierende des Lehramts Deutsch der Sekundarstufe I und II, in der die Studierenden zwei Inhaltsangaben von Lernenden zur Kurzgeschichte „Caroline, über Wiesen laufend" von Irmela Brender mit Fokus auf mögliche Entwicklungsbedarfe analysieren sollen. Die Ergebnisse werden anschließend im Plenum diskutiert und auf fachdidaktische Positionen bezogen.
Autoren: Thomas Zabka, Jochen Heins
Schlagworte: Deutsch, Inhaltsangabe, Fremdes Praxisartefakt, Schülerprodukt, Unterrichtswahrnehmung, Bearbeitung im Seminar